顿时，整个教室安静了下来，小巫师们面面相觑，互相交换着眼神。
有人不明白这有什么好怕的，有人又想着，这背后难道有什么特殊的意义吗？
哈利很快速的挥舞魔杖。
“滑稽滑稽——”
博格特没有变成所谓可笑亦或是奇奇怪怪的东西，那些血液快速回流，死猫身上的创口也开始愈合。随后它扑腾的一下站起来，喵喵叫着，发出威胁的声音。
沐恩就靠在椅子上，对这一招很是满意。
他可以看到哈利刚才脸上快速闪过的惊愕，这证明着博格特给出的答案确实超出了他的想象。
而他的反咒，也并非是将其完全转化成某个喜感的可笑形态。
而是有逻辑、有依据的，让血液回流，伤口愈合。
用以达到他自己的目的。
“非常漂亮。”他拍拍手站起来，哈利是最后一个尝试的二年级生。
“好了，后面的同学们有谁想来尝试一下的吗？”
“我！我来！”
“乔治，让我先来，我是哥哥。”
“我才是哥哥！”
哈利看了一眼沐恩，随后无奈的露出一个复杂的神情。赫敏也复杂的看着他，说道：“我算是知道为什么琼斯先生说博格特越早认识越好了…
老实说，如果现在再让我面对它，我说不定可能会看到…”
说着，她脑袋一下转得像个拨浪鼓一样。
脑海里面似乎又响起一个恨铁不成钢的声音：“赫敏啊赫敏，你脑子里都在想啥呢，真够蠢的。”
……
下课时间很快到了，沐恩给他们布置了作业，写一篇关于在非预见性遭遇博格特时的正确处理方式，包括识别、正确的应急措施等。
要求很简单，沐恩算过，五成的课本内容加上五成今天课上的所讲，就可以将这篇文章搞定。
甚至于，在今天实践上的理解上，只要不出现原则性的错误，都可以被接受。
毕竟实践这东西因人而异。
不过他表面上，还是强势的对着这些孩子做出了口头上的严格要求。
不然这帮小子肯定能教他知道，什么叫废话连篇！
“对了，教授，请问二三年级，可以去上一年级的课吗？”赫敏举起手来，这个问题她从上课时便关注到了。
“当然。”沐恩点点头。
二三年级的休息时间，正好
…。。