罗正信点着头道：“我知道啊，杨副县长分管教育，你当然要见她了。”
“她把我交给她的规划给否了。”
“规划，哪个规划？”罗正信问道。
“就是向副县长搞的县未來五年教育发展规划，春节前我不是给你看过了吗？”
其实，这个《滨海县未來五年教育发展规划》并不是向天亮的杰作，他只不过提出了这个題目和指导思想，规划的真正设计者，是他的红颜知己林霞。
林霞调來滨海一中任教之前，在市第一中学担任过教导主任、副校长、代校长，对教育颇有研究，设计这样的规划可谓水到渠成。
当然，林霞的“成果”，公开出來就是向天亮的杰作。
规划洋洋洒洒，三万三千多字，在罗正信和黎赤水等内行人看來，比那些书堆里爬出來的专家要强上一百倍。
罗正信噢了一声，“我想起來了，那个规划搞得很好嘛。”
“你也认为搞得很好？”黎赤水问道。
罗正信笑道：“岂止是我，张书记、陈县长他们看了，都是高度评价啊。”
黎赤水道：“我本來预计把规划交给杨副县长审阅以后，再提交给县长常务会议和县常委会，争取在正月十六召开的县人代会上通过，并尽快予以实施，可是现在，唉……”
罗正信问道：“杨副县长是怎么否定的？”
“她不签字，她说她刚上任，不了解情况，沒法做出判断，她那里通不过，我就沒法往上交，规划就拿不到常委会和人代会上去，你说，等她进入角色，肯定有自己的想法，这不等于把规划给否了吗？”
“折腾，折腾啊。”罗正信摇头不已。
黎赤水叹息着，“对不向副县长，沒脸见他喽”
……
听完罗正信的叙述，向天亮苦笑了一下，“完了？”
“你还想怎么的？”
向天亮装出不以为然的说道：“我理解，新领导否定老领导，这是客观规律嘛。”
“可是，我不太明白。”
“不太明白什么？”向天亮问道。
罗正信吞吞吐吐道：“我以为，我以为你和杨副县长，以为你们是一伙的呢。”
“呵呵……”向天亮暴笑了几声，“老罗啊，你是只知其一，不知其二啊。”
向天亮开始蒙蔽罗正信。
按剧本出演，是既定的方针。
蒙蔽的要义所在，是将自己
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