结束，共有十九名学员，都是经由全国各个艺术院校、部队、出版社以及美协等单位的选派，他们是冯法祀、靳尚谊、詹建俊、何孔德、侯一民、高虹、王德威、王流秋等等。
这些人后来都成为了中国油画界的重要人物，而且担任了各艺术院校的系主任、院长、校长等职务，前苏联的艺术教育思想和方式，通过“马训班”和他们，进而影响到现在整个的中国艺术院校。
马克西莫夫在教学方法上，特别强调素描的重要性，也就是从那个时候开始，素描在中国的美术教育中，被提到了前所未有的高度，一幅素描，要求四十至八十个课时完成，甚至更长，目的是通过这样苛刻而精细的训练，培养学员完全忠实于绘画的对象。
对素描的重视，可以说到了素描至上的程度，以至于后来在艺考的时候，素描和色彩的分数是一样的，一个考生，你要是素描不行，色彩哪怕再好，也注定落榜。
这种刻板而又严谨的教学，张晨觉得，对一个画家的技艺锻炼，手艺的培养，或许有好处，但它肯定会扼杀艺术家的想象力和创造力，如果按照马克西莫夫的教学要求，全世界很多的著名画家，都是不合格的，特别是印象派之后的画家们。
作为一个有重大影响的艺术事件，“马克西莫夫培训班”，张晨觉得，有介绍给大家知道的必要。
张晨还想到了“伤痕美术”和“星星画展”的选题，但最后觉得太过敏感、不合时宜而放弃了。
决定放弃的时候，张晨自己也笑了起来，他自己调侃自己，张教授，你也有这么乖的时候？
张晨本来只是想过来坐坐，理理思路的，但思路顺了以后忍不住，干脆打开电脑写了起来，几个选题，他写了八千多字，写完的时候感觉肚子饿了，他自己也觉得奇怪，写文章这么有助于消化吗？
看看手表，张晨吓了一跳，已经是早上五点多钟，自己在这里面待了一个晚上，怪不得会肚子饿。
张晨把写好的选题计划发到了柳青的邮箱里，想了想，忍不住还是得意地给柳青发了一个短信：“选题计划写完，已发你邮箱。”
发完短信，张晨站了起来，正准备走，他的手机响了，是柳青打过来的，张晨赶紧接了起来，柳青问：
“张哥，你在哪里？”
“油画馆。”
“你神经，不睡觉的？”柳青问。
张晨笑道：“看看写写，不知不觉就一个晚上过去了。”
“好好，你辛苦了，
…。。