运用时需要注意的问题，大家不用假模假样地翻书了，这一章是我自己编的，书上没有。”
作为离字班钦定的灵炁教师，李夫子本人就是一个六境的灵炁师。作为一个上过战场，和蒙元兽魂师正面厮杀过的军人，年逾五十的李夫子在课堂上总是一副谦谦君子的模样，让人很难将他和军人二字联系起来。
为什么不抬头呢？
引经据典地将灵炁二次运用生动形象地讲解着，李夫子时不时地将目光扫过新来的三名学生。那个叫朱浅云的学生很是认真，但目光时不时就会瞥向一直低着头的奇怪学生。而那个叫唐莞的学生从上课开始就趴在桌子上，睡的跟死人一样悄无声息。
这种货色是怎么进入离字班的？
李夫子是一个很尽职尽责的教师，在看到唐莞这个新生刚入学就开始准备退学后，他心里便产生了焦虑和愤怒。一方面，他担心一个好的苗子就这么变成摆子，另一方面，他愤怒于唐莞这种将才能浪费的行为。
“唐莞！”
突然，李夫子一拍讲桌，声音提了三度。
唐莞顿时浑身一震，随后本能地站起，大声道：
“到！”
嗯？
李夫子顿时愣住了，这种反应速度不留个两三级根本做不到。他下意识地打量了一下唐莞，发现对方的容貌和他记忆里的前几任学生都对不上号。
那为何如此熟练？
李夫子压下心中的疑惑，他看向唐莞，开口问道：“我刚才讲的灵炁下沉运用，你给我重复一遍。”
一旁的云白白有些担忧，毕竟李夫子讲课往往是结合自己的实例，很少会重复书上的内容。而唐莞刚才像是死了一样倒头就睡，不可能听课，所以根本回答不出李夫子的问题。
会抄书的啊···
一想到自己未来的朋友马上就要迎接抄书地狱，善良的云白白不免有些担心。可她也不敢提醒唐莞，毕竟李夫子的感官极其敏锐，是不可能有通风报信一说的。
“灵炁的下沉运用，是指当灵炁师受到不可避免伤害时需要将灵炁通过第三条灵脉输送到下体，激活小腹，使血液与灵炁共同流通，防止血阻塞。”
然而令所有人都没有想到的是，几乎连思考都没有思考，唐莞流畅地回答了李夫子的问题。在众目睽睽之下，唐莞回答完问题后直接坐了回去，面无表情地盯着李夫子，一动不动。
难道她真的是个天才？！
一旁的云白白眼中
…。。