花红立即道：“想，快教我。”
叶子也回神了，不甘落后，“还有我的，我也要写名字。”
别人有的，自己也要有，此刻她们是这么想的。
林言拿过石板和木棍，写下了花红和叶子的名字。
两人已经麻利地找到石板和木棍，照着林言写的练习起来。
木石又找了两块石板，给了野芽一块，把名字一笔一划的写在石板上。
然后，林言就发现，几人各自盯着写着自己名字的石板，脸上的笑容越来越灿烂。
一会儿，花红回神问：“这就是文字啊，写下名字有啥用呢？”
“阿娘，部落那么多人，不是每个人都认识你的。熟人知道你叫花红，不熟的人呢。若是大家都认识文字，只要写下来，不认识的人也能知道你的名字。”
“文字是一种记录和传承，等所有人都认识文字，你想给后代留下啥东西，都能通过文字传下去。”
野芽灵机一动，“阿娘不在家时，有人要去找阿娘，我也想给阿娘带话，又不想让人知道，也能用文字传递，对不对？”
“是啊，野芽真聪明。”林言立即夸奖。
野芽的眼睛更亮了，小身板不自觉地挺起来。
“文字还有很多用处，等以后大家就知道了。接下来我们学习数数，先学习0到9……”
几人学习的很认真，把林言说的都记下来。有些很简单立即就能懂，有的听不懂就先记着。
这一晚上，学会了自己名字和数字的四人都很满足，激动地睡不着。
在部落里其他家，凡是有孩子跟着的，都在给家里人说起文字，写自己的名字，显摆学到的数字。