“第二，著作权只保护软件的‘形式’，而不保护软件的‘思想’。??但在计算机领域里。??保护思想与保护思想地表达形式都是必不可少地。??值得注意的是。??上述两点不足却正是专利保护之所长，它不仅具有强烈地排他性。??而且既保护软件的‘源代码’，又保护软件的核心内容－－‘程序的创意思想’，也就是技术方案的创新思想。??所以，只有著作权保护和专利保护这两者结合起来，才能让‘强汉’防火墙软件得到最完善的保护！”
“况且，申请专利并不影响软件其受到著作权的保护，我们完全可以在享受著作权保护的同时，去办理专利申请的手续。??”袁松波在简单的说明后，不以为然地说到。
经过他们的解说，我总算是对他们口中的专利权和著作权有了些认识。
在我看来，这专利权真是蛮霸道的，只要能取得某种技术的专利权，其他人未经专利人的许可，都不能随便在生产和经营中使用这项技术，虽然只有时限不长，但只要软件做得足够好，二十年的时间足够让人赚个盆满钵满了。
只是，真的有人可以在目前的科技下破解出‘强汉’的奥秘吗？我还真不太相信。
“这个问题不用再商量了，专利权就不申请了，如果有人能写出同样的软件来，我自认倒霉好了！”想到‘强汉’程序的来源和产生过程，我做出了决定。
只要我和罗万成不说出去，有人能往道术上面的联想估计都困难，更别说去模仿了。
“黎天强。??。??。??。??。??。??”看到袁松波一脸失望之色还不死心，我手一摆制止了他的劝说。
“过两天我把单独的防火墙程序给你，你试试去破解。??。??。??。??。??。??防护上没问题！”我对自已深具信心。
“还有，为什么要拒绝与学校进行合作？”对于商量结果中的二、三、四点，我地意识中还不算全然陌生。??但对他们断然拒绝与学校合作的问题却摸不着头脑，毕竟学校图书馆里书籍教会了我不少的知识，有所报答也不为过。
“学校。??。??。??”罗万成一提起学校，却一脸的苦笑。
“这主要是从校方对他们自已的定位以及经济效益方面等因素来考虑的。??长期以来，学校总是把自已看成是高高在上的单位，根本不会给我们以平等地地位来进行谈判；更重要的是，学校地科技项目很多。??他们不一定会把你的这个技术看得多重，即便是看得很重
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