…但我都不太感兴趣。”
“你自己的想法呢？”
塞德里克看着桌上的玩偶，目光温柔而专注。
“那样也不错。”菲利克斯善解人意地说。
和塞德里克的对话让他收获匪浅。他意识到，似乎又一个古代魔文的分支学科出现了，综合了古代魔文、变形术，以后可能会涵盖炼金、记忆魔法等领域，只需要他轻轻推动一下……魔偶学吗？
菲利克斯自己也制作过不少魔法傀儡，但显然他不打算深入研究下去，把这些知识交给配得上的人是最理想的结果。
菲利克斯最后建议塞德里克到图书馆禁书区倒数第二排看看，“记得保持‘热忱’。”他走前叮嘱道。
“海普教授最后一句话是什么意思，单纯的鼓励吗？”秋张不解地望着塞德里克，她觉得不太像。
塞德里克显然也这么认为，他冥思苦想了好一会儿，突然绽开笑容兴奋地说：“我想是这个。”他举起手，在空气里勾勒出一个魔文，下一秒魔文符号变成了一团五彩斑斓、美轮美奂的云团，在他手掌中跳跃，看起来就像是握着一团流动的极光。
“我猜海普教授在那里留下了一些资料，而‘热忱’魔文就是钥匙。”塞德里克肯定地说。
“你怎么想到的？”秋张雀跃地说。
塞德里克支吾着：“我跟你说过，弗雷德和乔治最近变着花样在城堡里藏东西，我知道点儿内幕，其中一个开启藏宝点的方式是对着一套盔甲用古代魔文朗诵拉丁文诗歌，当然，朝着盔甲的肚子狠狠捶十七八下也能达到目的……”
菲利克斯继续心情愉悦地在礼堂里到处溜达，不止是学生，很多教授也对此兴致盎然。身材魁梧的海格和麻瓜研究教授布巴吉就站在一张麻瓜电影海报前驻足。
布巴吉教授飞快地说着什么，但海格明显有些心不在焉，他一直盯着海报猛瞧：一只老猴子站在凸出的岩石上，将一只刚出生不久的小狮子高高举起，岩石底下是俯首的百兽。
海格瓮声瓮气地问：“动画片？是给小孩子看的吗？”
那个学生咽了口口水，“大人也能看，我觉得挺有意思的。”
“那么——呃，”海格挥舞着手臂，“我在哪儿能看到？要用到魔法放映机？”
“‘未来世界’公司就有，海普教授也在课堂上放映过电影。”那个学生小声说。
“听起来不错，”海格嘟囔，“如果我想给比我大得多的——嗯——生物观看，你有什
…。。