自己发出声。
“好啦，知道你学不来，跟你开玩笑，你安静点。”
接下来时间里，郭老师继续指点孩子们舞蹈。
先是把冯若若、杨小溪和陈瑶霏三个小女孩的一些动作梳理好，让她们三个能够把舞蹈动作做得更到位，并且更加的柔美，像是舞蹈的动作，而不是之前略显僵硬的体操一样。
梳理完毕后，郭虹让三个小女孩自己跳一遍，她在旁边拍手打节拍。
这个时候，冯一帆也是明白了，为什么教室里要保持安静，不让他随便去拍手了。
原来郭老师教舞时，很多时候没有伴奏，就是她给孩子们打拍子。
如果其他的家长在旁边拍手，很容易造成一些混乱。
何况家长们一个个鼓掌会打断教舞，一次次被打断的话，那郭老师也没法去教孩子们了。
给冯若若三个小女孩舞蹈梳理完毕，郭虹又开始指点其他三个女孩。
这其中，汤畅和齐芳琳是一个幼儿园同班，所以她们两个是一起指点，而且她们的舞蹈节目和冯若若她们类似，都是班上集体舞蹈，倒也没有什么很复杂的动作。
最后剩下高洁，因为是独舞，指导起来真是要复杂不少。
不过郭虹还是非常耐心，也是很认真指点高洁。
在郭虹指点高洁的时候，其他孩子自然是回到各自父母这边来。
冯若若扑进爸爸的怀里，撅着小嘴说：“爸爸，你都是笨笨的，怎么能随便拍手呢？”
冯一帆抱住女儿低声说：“爸爸不是觉得我们家若若跳的好，所以想要给若若鼓掌嘛？而且溪溪和霏霏也都跳的那么好。”
接着冯一帆看向其他两个小女孩，伸手将三个小女孩揽入怀中来。
“冯爸爸觉得啊，我们家的三个小宝贝都跳的很棒，冯爸爸这么久没有来看，没想到我们家三个小宝贝学的这么快，都已经能跳的这么好了，真的是让冯爸爸大开眼界。 ”
获得了冯爸爸的夸奖，三个小女孩自然是非常开心。
冯若若说：“爸爸，那你要经常来呀。”
杨小溪说：“对对，冯爸爸你要经常来陪我们。”
陈瑶霏也说：“想让冯爸爸来陪我们。”
冯一帆面带微笑回答：“好，冯爸爸呢，一定会想办法多抽出一些时间，然后呢，可以多多来陪你们上舞蹈课。”
听到这么一说，三个小女孩自然是开心笑了起来。
…。。