用慷慨激昂的方式诵读出来。
那气势磅礴的语调，那冲冠一怒的杀气，那报国立功的信心，那不屈奋发的精神……
竟然有种跃然于纸，栩栩如生之感。
原本低声窃窃私语的考生，全都停了下来，惊讶抬头。
监考们都惊讶的望着杜笙。
这首热门的古诗词，他不是第一个朗诵，也不会是最后一个。
但毫无疑问，杜笙却是最特别的。
对方刚开始用低沉压抑的声音，来表达河山破碎的悲愤，然后用激扬的语气强调自己的决心，
最后两句‘待回头收拾旧山河，朝天阙’，转为一字一顿的顿挫，来彰显自身的抗争。
对方从呼吸、发声再到感情酝酿，竟然能带动众人情绪，让人不自觉沉浸其中。
作为主考官的张晖、胡爱岷对视一眼，都能看到对方眼中那丝惊异。
的确是惊异！
因为杜笙感染力很强，那种挥斥方遒的演绎，根本不是这个年纪该有的。
声、台、形、表塑造得相当细腻，神态刻画深入，眼神戏很足，就像岳飞激昂站在面前一样。
‘这小子不得了！’
杜笙朗诵完了也不耽误，直接开始独角戏。
“接下来表演的个人小品，《走后门送礼》！”
或者说，这是五官与肢体动作的个人演绎。
他提着沉甸甸的礼物（书本），举起手想要敲门，脸上没来由的感到一种紧张与不安。
‘走后门’是许多人都会选择的路径，但他又觉得这是对自己尊严和能力的一种侮辱。
杜笙深吸一口气，鼓起勇气踏上前阶，但每一次都似乎被无形的力量拉回。
内心矛盾重重，来回踱步。
脸上出现相应的挣扎、忧虑、忐忑等情绪。
他站在门前，变得焦躁起来，犹豫着要不要继续。
一想到家徒四壁，他还是咬牙伸手敲了几下。
只是这每敲一下，仿佛都在挑战自己的底线。
最终，他猛的将礼物扔下，受不住内心煎熬，愤然转身而去。
“感谢各位考官，我的考试结束了。”
杜笙言简意赅，直接下台。
因为他深知初试的严肃性，考官们往往专注于评分，不会有过多的交流。
他静静地站在一旁，等待其他考生完成考试后一同离场。
然而
…。。