弦五”，到“0.618”，一个纯粹由数字所构筑起来的世界，从简单，到复杂，一点点的扩展开来……
从地质的结构，到大陆板块的飘移，从经纬度的划分，到热带亚热带等区域地理的定位，从星球的运转，到日相月相的形成，从太阳系的组成，到太阳的活动，从各类星体的划分，到大星系的组成，一门包罗万象却又与生命息息相关的学问研究，从一个小小的叫做“地球仪”的东西旋转开始……
当画面中的老师右手托着没有支架的地球仪，左手拨动安放在桌上的地球仪让之轻轻旋转的时候，一众圣域者，全如最乖巧最听话最专心的好学生，完全地投入其中。
甚至还有圣域者直接第一时间，弄出一个同样的地球仪，托在手上，而同一时间，更多的地球仪，在域内轻轻旋转着。
由学校。龙傲天知道了“图书馆”这种东西。
学校里有图书馆，学校外同样也有图书馆，而不论校里还是校外，这些图书馆都有一个共同点。那就是可以随意进入，任意地看书。
当画面中龙傲天站在一个大图书馆中，身前身后，身左身右，那一排排的尽是书架。而书架上满满的全都是书的时候，哪怕是圣域者，也由衷地生起了一种叫做窒息的感觉。
龙傲天从身侧的书架上随意地抽出一本书，书名为《庄子》，翻开，第一篇，是为“逍遥游”：
北冥有鱼，其名曰鲲……且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力……举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣……故曰：至人无己，神人无功，圣人无名……
这是完全陌生的字体，可是不论画面里画面外，该认识的人，全都认识。
看下去，看下去！
几乎所有的圣域者，都在心里默念着。
可是。一篇逍遥游都还没有看完，画面中，龙傲天便已放下了书，将之放回原位。再四顾一番，然后，走出了图书馆……
此后，故事进行之中，还有龙傲天多次看书以及出入图书馆的画面，可是。却已都是一闪即过的画面，再没有如上面这般，真实的内容呈现。
龙傲天慢慢知道，这是一个完全凡人的世界，没有一个修者……
龙傲天接触了“电脑”，进入了“网络”……
龙傲天走出了学校，一点点接手了其父亲的生意……
龙傲天慢慢地将需要费心的生意项目转移，然后将余下项目尽数托付手下的同时
…。。