这种心识的确立。带来的是前世种种，尽为今用。
而前世，方天接触过的、欣赏过的，那些华夏先民对文字、对文化、对教育的追求和成就，又岂是凡凡？随便拿出一点，放在这个世界，便是一种超越了这些土著所能望想的高度。
所以沙迦等人渐渐地在这种最基本最简单的识字中，感受到了莫名的且是越来越大的震撼，于是不知不觉地，他们便从一开始那带着好奇地旁观。真正地变成了一个恭听着的识字小学徒。
小loli等人，更不必提。
在这样的大的主旨下，方天对小艾薇的教导，却是信手拈来。并多以轻松好玩为主。
有时，他教小艾薇“天上星，亮晶晶；地上草，长青青。”而在这几个字识了之后，第二次再教时，往往他就会教“有山高万仞。手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”、“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
小艾薇就对“手可摘星辰”的山好奇，于是方天就带着她和一群小家伙们随便找了个周边高一点的山野炊，并留到晚上，看夜幕降落，星光灿烂，而这个时候，当然会有故事登场。
牛郎织女本来是个很好的故事，但很遗憾，放牛的娃和织布的姑娘对小艾薇等人来说都很遥远，但是讲故事讲到现在，做这种不动根本的改编，对方天来说实在是太过小菜一碟了，于是稍微改动一下，一个人间天上两相恋的故事，便依然在这个世界诞生了。
有时，他教小艾薇“我家住在红石镇上，一条大河从身边流过，那条河叫卡拉多哟，还有个山和它同伙。”
于是，第二天，便又有了一个前往卡拉多河的参观和野炊。也直到这个时候，方天自己本人，才有机会近距离地观看了那浩浩荡荡的卡拉多河，当然，还只是支流。
支流已是如此，其主干区，那规模方天难以想象。
有时，他教小艾薇“欧文、父亲，艾薇、女儿”，然后又在她眨巴着大眼睛的要求下，教了她“方天、哥哥”。
就在这样的过程中，一天天过去，小艾薇学得很快，并越来越萌发出了强烈的好奇心，以至于主动地央求着方天给她“多讲一些”。对此，方天只是微笑，只是摇头。
原因却是不与她说。
小孩的记忆力通常很好，更因为他们脑海中无有定见，所以吸收起东西来，那是比干燥的海绵吸水性还要强。一次、两次、三次、五次……不知不觉地，小艾薇所识的字数，就已经很是可观了
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