……奖励积分。
满意度
9分以上，10节课——20积分。
6-9分， 10节课——10积分。
6分以下，每节课0.5积分
作业完成度：
……
学生进度：
……
课堂活跃度：
……
【总积分】
学生满意度
9分以上的课程0节，获得0积分；
6-9分的课程0节，获得0积分；
6分以下的课程0节，获得0积分。
作业完成度：
……
学生进度：
……
课堂活跃度：
......
教师综合素质月评分：0分，获得0积分。
（*月评分9分以上奖励积分1000.
月评分6-9分以上奖励积分500.
月评分6分以下奖励积分-300.
月评分包括教学常规、教学方法、教学效果、教师素质、考勤。）
学年考试成绩评定
优秀：0人，获得0积分
合格（含良好、及格）：0人，获得0积分
不及格（含差、很差、极差）：0人，获得0积分
（*优秀：每名学生奖励1000积分，合格：每名学生奖励500积分，不及格：每名学生奖励-300积分。）
【当积分积累一万时，开启商城。】
……
【由于宿主遭受不知名诅咒，发作时间一年后，可消耗1万积分消除！】
“诅咒！一万积分？”
道格拉斯还沉浸在那些信息冲击的懵逼中，瞬间被脑海中出现标红的字样惊醒。
根据系统所提供的说明，再结合麦格教授给自己的课程表。
他大概算了一下，一学年基本要上190多天的课，一天基本上七节课。
那就是1300多节课，就算自己，兢兢业业，保证所有课堂各种评分都在9分以上。
那一学年才勉强凑够一万积分。
要是综合评分和考试学生通过率高一些，那一万分就很轻松了。
不过最后那个扣分项，一定是和我开玩笑。
这系统怕不是来帮我的，是来搞我的吧。