主人公是闰土，‘我’只是闰土的朋友。”
“而苏老师这篇里面，‘我’应该是一个主要人物，因为后续的故事都跟‘我’关系密切。但是因为‘我’的行为对被讲述的故事完全不能产生影响，会产生一种无力感跟悲哀感。”
余桦忍不住点头，“不得不说，你说的真有点意思。但是有一点，你刚才说，文学研究不能教人写，而我感觉，是可以的，要是有人听了你刚才的理论，也可以试着用这种视角写，能够达到同样的效果。”
周彦却摇摇头，“事实上，可能性不大。好的家，根本不用了解这些理论，就能写出精妙的叙述视角。比如你的《活着》，开头就是第一人称套着第一人称，让故事在时间跟空间上一下子分出了层次，在此之前，你了解过叙述视角的东西么？”
“没有，纯粹是我觉得这样写更舒服。”
“这就对了，家在创作的时候，很少会因循理论，更多的是凭感觉，有时候，理论看得多了，反而会影响创作。”
“但是我看你就不怎么受影响，你的理论很扎实，也写得好，还有苏瞳，他在燕师大学了好几年的文学理论，不也写的这么好么？”
苏瞳开口道，“周彦说的是对，我写，是因为我在没有进入到中文系的时候就开始创作了。而我们班的同学，基本上没有从事写作行业的。有一段时间，因为理论知识学得太多，我自己都感觉写不好了。比如叙述视角，那段时间我写，先要花费很长时间考虑要用第几人称，然后又考虑视角放在第几号人物身上。最后的结果就是，迟迟动不了笔。”
“你要这么说，我倒是可以理解，这大概就是为什么那些批评家不写了。大概他们写的时候，脑子里面想的不是构造世界，而是那些文学理论知识。”
“嗯，确实如此。”