楼那边，她知道赵奕为了不被打扰，暂时没有在教职工宿舍，而是去了教师楼那边住。
……
最近几天，赵奕都在教师楼住着。
这个房子学校分给了他，装修也全都弄好了，但并没有住过多长时间，大部分人也不知道，教师楼旁边门的保安也比较负责，记者想进来都不容易，相对还是比较安静、安全的。
这边安静的环境也适合做研究。
赵奕倒是没有继续做粒子数学的研究，而是觉得自己应该轻松一下，顺带的真正的学点东西，丰富一下知识储备。
他有事没事就往贺明成家里跑，有空就和贺明成讨论下数学问题。
贺明成收过赵奕当学生，后来又直接说‘不认赵奕’，但赵奕还是叫贺明成‘老师’，老爷子是真的年纪大了，七十多岁精力不济，好在身体没出问题，还能针对数学问题的讨论讨论。
贺明成非常精通模糊数学，而实际上，他对数学的每一个分支都有了解，在偏微分方程、空曲函数，甚至是拓扑学上也有一定研究，脑子里的知识量绝对是能够碾压赵奕的。
赵奕和贺明成在一起，真能学到不少的东西。
当每天都见一见、偶尔还在贺老爷子家里吃饭，就不可能总是讨论数学，贺明成总是想教赵奕书法，说练书法能陶冶情操、平复心态等等。
赵奕也学了学发现写好很难，他倒是对‘很难’不意外，意外的是自己对力道的把控，并没有做到和头脑一样精准。
直白的解释就是……
在看了贺明成写了一个字后，《联络率》能清晰的告诉他，该怎么样去出笔、用多大的力道，才能模仿出一模一样的字，但真正动手去写的时候，他就发现脑子里知道该怎么做，反应到手上力道就控制不好，结果写出来的字总是和贺明成的字有些偏差。
贺明成都不想教了，他是真的不想教，不是赵奕这个学生不好，而是这个学生太优秀了。
他只是说了几句，强调了几个重点，动手写上几个字……
赵奕就能直接模仿个八成像？
讲理不讲？
本老爷子练了一辈子的字，就算没什么天赋可言，肯定赶不上大师的水平，但水平也不会差了啊！
这小子直接模仿个八成？
贺明成发现赵奕还一脸‘写的不好’的表情，差点把鞋子脱下来完成送客，心情郁闷之下决定换个东西教，“这样吧，最近也没人陪我下棋了，你会象棋吗？
…。。