不多，却指出了关健所在。
“比如用人，察其言观其行，才能大约判断一个人。这次臣的铨选，只看了考评，于是让除天水担任盐铁使，犯了一个错误。”
“裴侍郎，这不是你的过错，吏部一天铨选多少官员，不可能裴侍郎能一一观察。”论选任官员，前有马载，后有李敬玄与裴行俭，无人能出这三人左右，但官员太多了，想了解一个人，不是坐下来谈一谈就能看透的，有的人一眼就能看透，有的人一生也未必能看透。若是那样选官，一百个裴行俭也完成不了吏部的任务。
裴行俭刻意提起此事，一是自责，隐晦地道歉，二是作一个比喻，又说道：“再比如行军作战，到了当地，不仅派出斥候打听军情，还要了解当地的地形，天气，甚至必须询问老农，就象扎营，绝水之地，不能扎在孤高之岭。若是能看懂云象，知道今晚有大雨到来，又不可扎于地洼之地。这是天势。还有人势，敌人将领的矛盾，短处，顺其势而战，不一定要动用几万虎贲血拼，也可以大获全胜。”
李威又点了一下头，他想起了西南一行之前，到裴行俭府上时裴行俭最后说的话，殿下你准备大胜后的事吧，就象神棍一样。没有出师，就定下胜负，提醒自己注意大胜带来的影响，可自己没有醒悟，以至返京后，一切那么匆匆忙忙。否则会做得更好一点。
“只学兵法，纵然天资再高，没有实战，还是赵括。这有一个成长学习的过程。那些年在西域虽没有大的战事，可也有一些兵事，对臣感悟邢国公所教的知识，大有帮助。不过臣老了，儿子也不善长军事。”说到这里，叹惜一声，多少明白当年苏定方为什么见自己而喜的原因。自己也识人的，可观看整个朝廷后辈之秀，竟无一人有资格让自己悉心传授。
对这个李威也无可奈何的，就象武侠所写，学生想拜名师，名师也想收高徒。应当有，可是裴行俭没有发现，怎么办？
裴行俭迟疑了良久，说道：“殿下，臣将一生所悟所学，传授于你如何？”
“裴……”李威差点晕倒，我是太子，又不是武将，你传我这个东西做嘛？
裴行俭又是迟疑，之所以传授太子，也不是太子天赋好，同样看不中。因为他隐隐看到一些不妙的事情将要发生，又不能确定。这有一个漫长学习的过程，到了临时来抱佛脚，太迟了。但不说出来，也显得无理。于是在想当初苏定方如何忽悠他的，然后怎么样去忽悠太子，让太子用心跟自己学习。
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