同样的目的？只是提前收割了？
可是王女士，难道就不怕这样会得罪教育局吗？
又或者，王女士根本不在乎？
校长越想越觉得有这种可能。
那东西在刈才中学存放了这么久，教育局也一直不敢轻易对它动手。
但是王女士居然这么轻易地说动就动了，还处理得这么干净。
说明王女士实力非凡，甚至远在教育局之上。
而王女士明明可以不动声色地做完自己想做的，不让刈才中学的人发现。
却还是将这件事告诉了教导主任。
这又说明，王女士的目的，不仅仅是厕所里的那东西，更在于他们刈才中学。
王女士此举，也是在向刈才中学表明，她的实力是多么强大！
一石二鸟，果然厉害！
刈才中学的校长想起来，前不久自己招的新校医，就是从狗头村过来的。
照理说，一个地方如果没有发生什么重大变故，是不会出现人员流动的。
校长当时还在好奇，新校医怎么不呆在狗头村跑来自己这里了，问他究竟是什么情况，回答的也避重就轻。
后来校长又听说了，狗头村大半的人都被冥日农场的农场主招去了冥日农场工作。
此举无疑是在说明，狗头村几乎已经完全被冥日农场绑定了。
而且不是平等的合作关系，而是从属的上下级关系。
校长还在想呢，这个冥日农场发展还挺快的嘛，这么快就吞并掉自己周围的怪谈了。
他猜测，或许校医就是因为这个缘故，才离开了狗头村，来了自己这里上班。
不过看样子，小小的一个狗头村，并不足以满足冥日农场的农场主的野心。
现如今，难道是将主意打到他们刈才中学来了？
校长毕竟是做了多年学校领导的人，平时里也没少参加教育局局长组织的会议。
他心里面知道冥日农场或许真的很厉害，却也并没有那么慌。
既然王女士主动暗示了自己，说明一切都是可以谈的。
谈判的时候人就绝对不能落在下风。
据理力争，适当拉扯，才能获取到更多的利益。
校长自认为自己是个有文化的。
他绝对不会像狗头村那群地里刨食的农民一样，将整个村子都变成冥日农场的附庸。
他要占据主导权！
…。。