从内容到释义张籍早已滚瓜烂熟。
至于《幼学琼林》则是由许多蕴含哲理的故事组成，以骈体文写成，容易诵读，便于记忆。全书内容广博，包罗万象，有人称“读了《增广》会说话，读了《幼学》会读书”，其在古代蒙学中的地位可见一斑。一代伟人共和国领袖毛泽东就能熟背《幼学琼林》，这也是后世传统文化教育中的指定经典读本。
这两本书都是明朝社学中的基本读物，以现代人的角度来看，在明朝的官方教育体系中，学校分为府学，州学，县学（卫学）三级和乡村的社学。
大明官方教育读物中的三百千千，即《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》属小学教育阶段，这也是社学初级阶段的主要读物；《古今贤文》《幼学琼林》属初中教育阶段，是社学第二阶段的读物；四书五经是高中读物，目的直指高考，《训蒙骈句》之类的韵书，和其他文章名篇是课外读物，属于课外书，是各大主科的有益补充。
张老夫子让自己提前学习这两本书，用现在的话来说就是从小学提前学习初中知识，为跳级高中做准备，看来张老夫子对自己的期望很高。
读完这两本就可以学习四书五经正式进学，踏入科举征途了。
“天也不早了，你先下去吧。”说了许多，张老夫子面色有些疲惫，下了逐客令。
“先生你也早休息。”张籍再次谢过张老夫子，拿着书起身离开了。