梦能够找到一件自己真正喜欢做的事，白枫还是很欣慰的，只有性格开朗起来，它才不容易走向极端。
这也是白枫明知道暴露超梦的存在会给自己带来麻烦，但还是愿意那么做的原因。
有些麻烦他是可以承担得起的。
不过不管白枫怎么想，超梦每天都玩的美滋滋，代价就是白枫隔几天就要去西区给飞行器充一次能，后来他干脆就直接让超梦自己去充能。
时间就这么一晃而过，白枫不知不觉又长了一岁，同时学校新的学期也开始了。
按理说15岁的白枫应该升入了新的年级——中四年级，按正常发展，距离他中级学校毕业还有两年。
白枫比别的孩子晚上学一年，因此一直是班上年纪最大的孩子之一(有同学留过级嘛)。
但开学这天，他决定去找到班主任花田老师，告知她自己跳级打算。
自打觉醒超能力后，随着每日冥想训练，白枫的精神力越来越强，记忆力也越来越好，说过目不忘一点儿也不为过，因此他的学习效率越来越高。
通过自学，白枫只差一点就学完了中学期间所有的课程，所以他不想再在学校浪费时间，而是想把更多的时间放在培育果树和培养宝可梦身上。
在去花田老师办公室的路上，白枫碰巧遇到了栗田老师。
看到白枫，栗田老师眼睛一亮，连忙对白枫挥手打招呼，“白枫！”
“栗田老师！”白枫礼貌地和老师打招呼。
栗田老师凑到白枫身边，一脸期待地询问道：“白枫，今天有没有转变想法，要不要转到我们对战科？”
自打白枫他们从大木博士夏令营回来，栗田老师一直在劝说白枫转学科，甚至还说动了白枫的班主任花田老师和校长。
毕竟在一般人看来，对战科确实要比培育科更容易有出息，尤其是白枫还有着极高的对战天赋。
只可惜白枫志不在此，所以每次拒绝了栗田老师，班主任和校长也劝说失败，这让栗田老师难过的捶胸顿足。
没什么比眼睁睁看着一个好苗子从自己面前溜过而又无能为力的感觉更令人憋屈了！
不过她没有就此放弃劝说白枫，每次偶遇白枫都要过来和他聊几句，试图让白枫转变想法。
白枫一边走一边回答道：“老师，没有，我觉得培育科很不错。”
“可是我没听说你在培育上有什么出众的表现啊，培育科文化课成绩好不算什么的！”栗田
…。。