她看不懂，活似量好位置一样，一人等距位。然后间中有的位置还空着，但没有人想起来填上那个空缺。姜洄严重怀疑这空出来的数个位会不会是留给那些混坐进一班、二班坐的同学的。
三个班级，三种画风，管中窥豹，便大致知道他们班内的风气。
当然学生行事作风不一样不同，老师们也各有性格。
因为是热身课，今天应当没有安排正式授课的内容，老师虽也穿着像往日一样的军服，但不再像之前那样直挺挺随时都能战斗的样子，稍微放松了几分。
一班的邹毅上尉也不知是一向如此，还是只这次这样，上来便自行拉了个凳子，大马金刀地坐在那儿，姿态闲适得像是来看热闹的。
斯达克则是一如既往的板正，肃着脸站在台前，看着底下的学生。
三班的林奇上尉则更离谱，不知怎么地，人直接就坐到学生那边去了，完全跟三班的同学融在一起。瞧他们那师生和乐的模样儿，一看就是平日里没少这样一起交流的。
“叮铃铃……”
“叮……铃铃～～”
上课的铃声响起，这种奇异的热闹终归只是暂时的，转眼间刚才还以一种奇异的放松方式与他们共处一室的老师们便顿时肃整地站在台前。
学校安排得还挺严谨的，直接给安排了三张讲台，不分高低前后那种，立体环型，身后三面将三人的头身影都投射出来，气氛顿时就不一样了，吸引了大教室内众学生的注意力。
姜洄本以为三位老师一起说话应当会很奇怪，但其实还真没什么特别不一样的，就是多了两个不同的视角。而且人的视线自然而然就会跟随着自己熟悉的人走，除了感觉声音有点杂阵仗有些大，但跟他们平日里上课的感觉还真没什么差。
三位按规矩说了关于接下来综合联课的一些事项以及组织这一节热身课的原因。感觉都是学校提早安排好的书案，班导照本宣科地念，唯一的区别大概便是说话人的语气和语调。
从这里倒是可以听出这三个班导的作风。
比如一班的邹毅，说话悠悠的，调子拖着又有点高，就连说话都如同他这个人给人的感觉一样高傲张扬，甚至有些不可一世的意味。但又如此自信朝气，强势得引人注目。
斯达克给人感觉就与对方截然不同，语气不疾不徐，轻易不会说出绝对的话，定论时落地有声。措辞带硬，而且态度挺冷的，难于接近。完全没有周旋空间，是就是不是就不是，很有权威性。
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