这些最是简单，所以，正常不会放到经筵上来，而是会有东宫的属官每日监督检查。
其二则是儒家经典，目前以孝经，大学，中庸为主，这部分是最主要的学习内容，不求速度，但是却要求让太子能够深通其意，所以几乎是一字一句的慢慢讲解的。
其三是为预政做准备的政书，年前已经讲解了太祖皇帝的皇明祖训和宣宗皇帝的御制帝训，转过年来，便开始了史记的讲解。
作为内阁次辅，俞士悦每日政务繁忙，所以，儒家经典他虽然同样能讲授，可却没有太多的时间准备，相反的，因为日日接触政务，所以，这种需要结合政务来举例讲解，而且，至少现阶段，并不需要太子有太深刻理解的政书，显然更合适他来讲读。
课前提问是固定流程，小太子自然早早做了准备，闻听俞士悦发问，他便晃了晃小脑袋，道。
“记得，景帝登基时，虽经文帝朝恢复多年，可仍旧国力不丰，景帝继位后，轻徭薄赋，仁德爱民，以有文景之治，虽无赫赫之功，却可当贤君之名。”
这话基本是之前俞士悦的原话，不过，对着这般年纪的孩子来说，已是不易。
“殿下聪慧，那我们便来讲今日的内容，孝武本纪……”
简单的夸赞了一句，俞士悦便开始接着往下讲授。
既然要讲史记，那么无论如何是绕不过汉武帝的，而且，武帝可讲的事情很多，因此，俞士悦有意放慢了进度。
看着小太子的兴致仍旧不太高，俞士悦心中叹了口气，索性便讲起了一些和汉武帝有关的轶事。
果不其然，一讲起故事来，小太子的精神明显集中了许多。
“殿下，这便是金屋藏娇的故事，陈阿娇欲得皇后尊荣，可却忘了，无德无才之辈，即便能得尊荣一时，也难保一世。”
“武帝雄才大略，心胸可称宽广，但是陈阿娇依仗扶助陪伴之功，屡屡冒犯，其后更是施以妇人媚术，暗行巫蛊，方有长门被废之祸。”
“若陈阿娇能够谨守本分，行皇后之责，安定后宫，辅弼武帝，以她的身份地位，自可安稳一世，岂有被废之事？”
俞士悦讲这个，原本是想教导朱见深，凡事要走正道，不可行妖邪之事。
但是，小太子的关注点，却明显不在于此，听了俞士悦的讲解，他眨了眨眼睛，问道。
“先生刚才说，武帝原本不是太子，是得了陈阿娇的帮助，才成了太子，那在他之前，太子是谁？”
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