实区别并不大，他想了很久，最终决定去到各个村里走一走，实地看看哪两个村最有潜力能快速脱贫。其实他的标准很简单，就是要看看哪个村的人文最好，人最勤奋，他相信，给予勤奋者们机会要更有效。”
刘慈新点点头，“理智上来说，确实如此。但现实中，人文环境更好，人更勤奋的地方，大概率不会是最穷的。”
“是不是最穷不是他要考虑的，他要考虑的是，快速把其中两个村贫困的帽子摘掉。做了决定之后，他就挨个村去探访，但是时间有限，他也只能进行抽查。他会走在田间，随便找几个人聊聊天，然后通过这些人的反馈得出结论。”
张一谋皱眉道，“这是不是有些儿戏了，抽查可以理解，但是这样的抽查很难保证准确性，毕竟一个村少说也有上千人。”
刘慈新没有说话，而是在认真地想着于东的话，在于东说的故事中，他似乎抓住了什么东西。
于东没有回答张一谋，继续说道：“其中有一个村，其实人们都非常勤劳，而且文盲率是几个村最低的，但是因为运气不好，县长碰到的恰是几个没有文化，且好吃懒做的人，给县长留下了不好的印象，所以最终被县长排除在第一次的计划之中，落后……”
“我想到了！”
于东的故事还没说完，刘慈新忽然一拍大腿叫了出来。
张一谋看向刘慈新，疑惑道：“大刘你想到了什么？”
“我想到了该怎么把乡村教育跟地球命运联系到一起去了。”刘慈新激动地站了起来，“听了于东这个故事之后，我的思路一下子就打开了。假如在地球之外还有更高层的文明，那么我们的命运很有可能就受到这些文明的左右，他们让我们生，我们就生，他们让我们死，我们就死。”
“如果有那么一群外星人，想要发展某个星球，或者毁灭某个星球，而对其他低等文明进行考察……”
看到刘慈新如此兴奋地说着自己的想法，于东笑了起来，他知道，《乡村教师》要出来了，也不枉他在这里跟他们俩聊了一个多小时。
刘慈新现在说的想法虽然跟《乡村教师》还有区别，而且非常笼统，但是大概的影子已经出来了。于东相信，再给他一些时间，就能把给弄出来。
张一谋也是十分惊奇。
这就出来了？
刘慈新嘴里说的什么奇点武器，什么文明之战，什么文明等级，张一谋都听不太明白，但是大体的故事他还是听得懂的。
大概就
…。。