我来的时候，看到有几位同学在教学楼后面玩弹珠，玩法很有意思，先找一个地方画个圈，每人放置一颗弹珠在圈里面，然后再在几米远的地方画一条线，参与游戏的人站在线后手上拿着一块瓦片朝着圈那边扔，谁的瓦片把弹珠给推出来，这些弹珠就是他的。”
“我想，这个游戏应该很受欢迎，因为我在那附近地上看到不少圈。是否相对于学习，各位对弹珠更感兴趣？”
很多学生都想点头，不过又不敢点头，校长和老师就在旁边呢，承认自己更喜欢玩可不太容易。
“但是，我说的兴趣不止于此。不知道大家有没有想过一个问题，为什么你手中的瓦片可以扔到圈里面去？有的同学可能会说，因为我手上用力了。那为什么有的人能够扔到圈里，有的人却扔不进去？为什么有的瓦片落地后会滑行一段距离，有的瓦片却滑不动？为什么即便是同样一块瓦片，有时候能滑行，有时候却滑不动？”
“有太多的东西我想弄清楚，电视里面为什么会出现画面跟声音，《狂人日记》到底是什么意思，窗外的蝉为什么总是叫……说到这里，各位同学或许会有种感觉，想要弄清楚这些事情，不一定比学会书本上的东西要容易。”
“但是我相信，在座的每一个人都对这个世界产生过好奇，并为了解开疑惑而努力过。也是在这个时候，我开始有些理解那句好好学习，天天向上了。向上，是指我们不断的突破自己，达到另一个新的高度。学习，也不应该只是局限于书本的知识，更是对这个世界的探索。”
“所以，我由衷地希望每一个同学都能永葆对这个世界的好奇心，能够每天突破自我。我也相信，每一个同学都有自己的成长密码，有独特的天赋才干，只要勇敢地追求、探索，就一定能够……”
于东没有拿稿子，但是他的讲话很长，从学生的角度说完，又从老师的角度出发，说了很多。
考虑到所面对的听众，于东的用词都是非常简单的，尽量让学生们能够听得懂。
记者王军都忍不住鼓掌，“说得实在太好了。”
很多人讲话，都有个问题，过于卖弄自己所学到的知识，却忽略真情实感的表达。而于东的这次讲话，深入浅出，让人很容易就能听得进去，这就是高明的演讲者所具备的才能。
而且这番讲话看着简单，结构却一点都不简单，不是随便讲讲就能讲得出来的。
细细琢磨就能明白，于东一开始就把“好好学习，天天向上”作为前段的主题，但是他
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