样。明明她也是二年级的学生，对艾华斯来说也算是学姐……
“那和‘殿下’似乎也没有什么区别。”
艾华斯笑着拒绝了伊莎贝尔的提议：“我还是直接叫你伊莎贝尔吧。”
“……那，我可以叫你‘艾华斯老师’吗？”
她有些顽皮的笑着，似乎变得更开朗了一点：“我刚刚听你的同学们都这样叫你。这是你的外号吗？”
说着，伊莎贝尔继续向着食堂的方向走去，而莉莉也同步跟了上去。
“大概是吧。但称不上是‘老师’，他们只是在调笑我。”
艾华斯无奈的解释道：“因为我对历史还挺感兴趣的，所以自学了一些。但其实我懂得真不多，只是比较偏门。是因为巴德教授想要聘请我当助教，所以他们才这样起哄。”
他非常自然的撒了半句谎，后面那句话的因果关系稍微颠倒了一下，但这样就显得更自然了一些、他身上的光环也就没有那么明显了。
“助教？好厉害！”
伊莎贝尔真心实意的赞叹道：“很多三四年级的学长学姐们都没机会当助教呢。”
“也只是因为巴德教授不擅长讲课而已，他是一位值得尊敬的学者。”艾华斯说道。
“可惜……”
金发碧瞳的少女轻声叹了口气，有些遗憾：“我还想着，你几个月没来上学，或许会跟不上课程进度。那样的话，一些交叉的公共课我可以帮你补习一下。
“你原来这么厉害啊。不愧是艾华斯……”
伊莎贝尔眼中的艾华斯隐约与那位“狐狸先生”重叠在了一起，那种“这两个人或许是同一个人”的预感愈发强烈。
她心中突然冒出了一个念头。
原本伊莎贝尔很少会出现这样任性的念头。但自从她认识了艾华斯，这种“不守规矩”的想法就开始逐渐变多了。
就像是雕像开始行动、画作露出笑容。原本以为永远也不会改变的东西，突然打破了常规。仿佛那机械钟表般运行的日常、某天突然间齿轮倒转，连同整个日常生活都发生了改变，出现了让人感到新奇、充满灵感的变数。
伊莎贝尔心中对【魔画】，突然增进了些许模糊的理解。
那是雅妮斯教导许多次，但她始终把握不住的感觉——那是一种“打破传统”的强烈自信、一种“以个人意志覆写世界”的张狂的创作欲……
一种“平凡的纸约束不了我”、“静态的画面困不住我的想象
…。。