现在的天下大事基本明朗，刘备雄踞黄河以北，靠着强大的军事实力，颇有当年的强秦之势，强硬的推广这一套东西的话，治下是会激起强烈反抗，可若是度过这一关，未来前景广阔。
而曹操依托于世家，面对北方强敌，必然形成同仇敌忾之心，出工出力之下，几乎可以肯定会形成南北对峙之局。
至于这个局面什么时候打破，谁胜谁败，恐怕，短时间内难见分晓。
看看汉以前便知道，春秋战国，各方诸侯割据几百年之久，世家制度能存在如此之久，自有其优越之处，反正，在天下人有识之士看来，两种制度孰优孰劣一时看不出高下之分。
程昱说完，屋内一时间陷入沉寂，陈群等世家派不说话，只是目光灼灼地看着曹操，程昱等少数派也低头不语，等待曹操做出决定。
‘妈的，该死的刘备，该死的世家’，曹操一边用手揉着眉心，一边在心里不停的咒骂，他感觉头更疼了。
这个该死的烂摊子，实在是坑人，这不是要把他朝着绝路上逼么！
对于他来说，这就是一道单选题，他不可能看着治下陷入混乱，那是给刘备以机会，一个搞不好怕是要彻底玩完。
想起这个，他脑子更疼了，前几天接到一封信，是特么的那个该死的王轩写给他的，信中言辞恳切，满是蛊惑之语，把世家制度说的恶毒无比，言若是曹操不做改变，三代之后，治下就未必还姓曹了，为了给坚定曹操的信心，王轩还保证三年之内绝对不会跟曹操开战，可以放心大胆地处理治下世家的问题。
想象这其中诱惑，曹操就脑阔疼……
“有教无类，乃是圣人之言，若贸然拒绝，那岂不是寒了天下人之心？”曹操犹豫一下，希望有人能给他一个两全其美的办法。
“主公此言差矣，有教无类乃是说在教导学生的时候，不应该给学生分三六九等，应该一视同仁，同时，也不应该只针对一种学问进行教导，应该多学多看，学百家之长，以期触类旁通，而非随便什么人都能学习。”
“若是品德高洁之人，学识渊博乃是国家之幸，百姓之幸，于国于民皆有好处，若是心性奸邪之人，学的越多，则对国家对天下危害越大，就拿草原人举例，若是让草原人学会如何冶炼钢铁，如何制造更好的刀剑弓弩，再加之草原人有战马之利，则天下危已。”
荀彧说的没错，但，这在曹操看来就是诡辩之术，难道他们真的看不明白推广书籍的好处？
曹操不
…。。