的人一阵的兴奋。
当然了也有人抱怨。
“就十颗吗？那才多少啊！咱们干了那么久就这么点啊？”
“行了，这干活的时间，都算在咱们劳动课上的，有菜给你就不错了。”
“就是！”
此时议论的声音也能看出来家庭情况。
高兴的基本上都是家庭情况比较差，吃的都很紧张，有一点算一点。
而那些不怎么高兴的，则是条件稍微好点的。
房国平看着众人议论纷纷，他则是笑着离开了。
没一会，众人听到铃声就去做早操了。
下午时分，音乐课上，一个二十多岁的青年，面无表情的走了进来。
对方大概一米七刚出头，三七分的头发，下身是蓝色的劳动布，上身穿着浅灰色的棉袄。
肩膀上背着一架手风琴。
进来以后，自然是正常的起立问好。
对方站在讲台上，看着站起来的人，轻轻颔首：“坐下吧！”
听到声音，众人都坐了下来。
看着下面的学生，对方将手风琴放在了边上，这才缓缓的说道：“我叫冯程，大家可以叫我冯老师。”
一边说，一边将自己的名字写在了黑板上。
随后扭过头来，站在那里，四下看了看说道：“下面我伴奏，你们来唱歌。就唱《让我们荡起双桨》！”
说完，拿过椅子，将手风琴背起来就开始伴奏了。
底下的人见状都是一脸懵，这么直接的吗？
不过音乐响起了，这首耳熟能详的歌曲就开始唱了起来。
……
让我们荡起双桨
小船儿推开波浪
海面倒映着，美丽的白塔
四周环绕着，绿树红墙
小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风
……
一首歌结束，冯程便让学生们自己玩自己的。
杨小乐看着台上的老师，他能感觉到这人心里有事情。
完全就没有教人的兴趣。
正常的老师，再怎么心里有事情，也不会这么敷衍，至少表面上也能过的去。
这是作为老师基本的职业操守。
不过杨小乐没去管，每个人都有自己的故事。
他倒是对那个手风琴比较好奇。
手风琴是一种既能独奏，又能伴奏的键盘
…。。