了，他守鸡毛的门啊！
场中一片死寂，除了场上的阳光小学队的球员欢呼声！
二中的学生都沉默了。
刚入场景看戏时，想看到的毫无悬念的碾压比赛。
但此刻，明显反了过来！
十分钟都没有，就被小学生来了个2：0！
不知道的还以为是在放海呢！
二中的学生都没有了再看的兴趣，纷纷离场各玩各的去。
学每一个角落都响起关于这场比赛的讨论声。
“太丢人了！”
“被小学生2：0！”
“没眼看，那家伙不挺狂吗，我还以为他多强呢，结果射门都能射偏！”
“我只能说，我上我也行！”
“还是不去看了，以后出去我都不敢说我是二中的！怕人笑掉大牙！”
“............”
伍教练在场边也是满意的点点头。
标准的传控。
中场也听他教的，尽量不去带球面对对方的后卫！
毕竟对方人高马大，脚伸出来就可以断掉球了。
果断传控是一种好选择！
林逸带球，他不害怕，林逸训练时，盘带的能力，很强！
林逸才是真正的主力，对方在不醒悟对林逸布防的情况下。
等着大比分输掉吧！
伍教练也发现了，林逸此时最大的破绽，并不是面对平均年龄比他大的后卫。
而是另外的十个队员是否能够和林逸打出配合！是否能在林逸的进球效率下，守住球门！！
如果让伍教练来总结这场比赛，那就是，天才少年和他的十个破绽！
但刚才的配合下来，伍教练觉得并没什么太大的破绽。
现在比的就是他们的小家伙，体能能否抗住后半场。
他最担心的是，林逸疲惫踢不了后半场，对方猛追比分...
而林逸此时选择不庆祝，就是在保存体力，甚至能在休息他就休息。
他这副身体的极限他很清楚。
猛跑的话，估摸着都坚持不完半场。
合理分配体力，慢慢的找机会才是他最好的选择！
徐雅在场边再次为林逸欢呼起来！
直播间的观众也是炸开锅。
“出现了！凌空抽射！！”
“我嘞个豆啊，这过人的速度，太快了！
…。。