原来“神灵”才是他们所在世界的本土生灵。
他们这些非神灵存在，从没有被世界承认过。
就是因为这一点，老师实力即使强过神灵，依旧无法成为神灵。
这一天。
通过老师讲述，安凯得知【神庭】一项新的规划…
“成为和神灵一样的本土生灵！”
“打破枷锁，突破为真正的神灵！”
“而不是【神庭神灵】…”
…
第600堂课。
安凯再一次见到一具新的神灵躯体。
以老师为首，开始钻研转化为神灵的可行性…
例如：血液融合、以神灵躯体培养脏器等等。
亦或者提取神灵血液精华，植入新生代生灵体内，意图直接“造神”！
第623堂课。
第一位与神灵结合的生灵活了下来。
兽首人身。
只继承了神灵强大的躯体，却没有继承神灵强大的“能量”…
同时，还优化了他们人族的“生育”功能。
面对这位失败的残次品。
安凯老师将之命名为：“兽人！”
听到这…
安凯突然一愣。
脑海中猛然出现一个想法：
“难怪兽人最适合打生桩，原来这是遗传啊！”
没错，没有研究价值的神灵躯体，会被安凯老师磨成粉，洒在课堂周边。
一如此前对付“岩石之神”一样。
…
第666堂课。
老师不再满足于神灵与非神灵之间的融合。
开始捕捉其他物种融合，准备优化出媲美神灵的种族。
其中就包括兽人与深渊生灵之间的一些融合…
意外形成两个更加劣等的种族：绿魔人、哥布林。
因为两大种族品质太差，被安凯老师扔回深渊，并且以【神庭】之名下令，不准两大种族踏足他们所在的世界。
…
第700堂课。
关于通过神灵，研究出能够被世界承认的生灵进展，依旧是毫无进展。
反倒是【神庭】近些时日，时常对神灵出手，引起了一部分神灵不满。
尤其是【神庭五大神灵】，包括安凯老师这位【神庭法神】在内的【神庭五大神灵】，更是“神灵”的眼中钉、肉中刺。
…。。