连自习教室都没有，只能去图书馆。”
“九点上课，三点放学，在此期间，学校还为学生留出了上午茶和下午茶的时间。”
波尔卡耐下性子，与赞达尔闲聊。
“这两所学校的教育方式完全不同。”
“那所学校课间休息只有五分钟。”
“仙舟人每天上课的时间，甚至不到六小时。”
赞达尔眼神闪烁。
“星网上说，大部分学生的脑力巅峰，都停留在大型考试前后。”
“几年前，他在学宫修满学分，提前毕业。”
“到了现在，竟然还能跟上我们的思路。”
波尔卡看到赞达尔面带忧色，情绪不似作假。
她点燃香烟，盯着虚空中的白雾。
如果正如第一席所说，他的学生在过往轮回中，一直尝试着使用「以太相引擎」带领寰宇升维……
那么，一个智力仅有140的、在普通人之中勉强算是有才能的人，为何会在短时间内，跟上他们的思路？他究竟是如何做到的？
他简直就像是，一位提前接触过「宇宙创生」的学者。
波尔卡手上动作一滞。
在过往轮回中，那名学生是否参与过这个项目呢？难不成尝试无数次，都无法成功吗？
她来到此处，正是为了研究。
在她眼中，研究的优先级高于一切。
但这并不代表，她会在一个注定失败的项目上浪费时间。
波尔卡收回心神。
她需要重新评估「宇宙创生」这个项目。
思及此处，她瞬间推敲出赞达尔的顾虑。
无非是在担心自己的学生。
担心对方在自己不知道的地方吃苦。
赞达尔既然能跨越时间保存他们的信物，他自然也能保留一部分重要信息。
他一定记录过他的学生。
靠着埃里克的成长经历，波尔卡便能推断出埃里克的原生家庭、性格和行事风格。
以此判断自己是否要继续和赞达尔合作。
波尔卡掐灭香烟，伸出手：
“你的手记。”
她见赞达尔没有任何动作，轻嗤一声：
“仙舟有句古话，叫做当局者迷，旁观者清。”
赞达尔凝视她良久，随后轻叹一声。
学者不再犹豫，从平整的西装口袋中，拿出一份厚厚的手
…。。