而他们每翻阅完了一批奏疏、彻底了解了奏疏里说的事情之后，就会轮流来到樊存的面前，向他简明扼要地汇报奏疏中的内容。
而樊存则是按照盛太祖的建议，口头给他们批复，再由他们回去在奏疏上批红。
最开始的时候，樊存和盛太祖当然也要看这些人披红之后内容，是否能够准确地表达自己说的意思。有没有出于能力或者动机的原因，做出的一些歪曲或者修改。
第一次发现只是警告，但第二次发现就要治罪，第三次发现，就得换人了。
经过大约两日的整顿，这些太学生总算是基本适应了整个流程，并稳定了下来。
这很正常，因为太学生毕竟都是一群很有才学的人，即便他们不懂政务，但只是做个传达、披红的工作，还是完全能够胜任的。
实际上，他们此时干的活，跟大盛朝的秉笔太监差不多，都是为了给皇帝分摊工作量的。
盛太祖虽然勤政，是出了名的劳模，但很多奏疏洋洋洒洒，字数多却难以说到重点，全都自己看的话，很多时间都被浪费了。
所以，干脆让这些太学生来帮忙。
只要运用得当，政事的处理效率就能提升一大截。
当然，盛太祖也不可能完全信任这些人，不仅每天都要随机选取一些奏疏进行抽查，还向他们申明了事后的追究制度。如果有太学生没有如实转述奏折中的意思，有所曲解，或者没有如实按照皇帝的意思披红，那是要论罪的，最严重的情况是要斩首的。
恩威并施之下，这些太学生们，干得倒是很不错。
如果用现代的情况来做比喻，那就是从国内的顶尖大学里选了一些最优秀的学生，去政府部门中挂职。
这些太学生平日里虽然很积极地想要参与到政事中，但从没有皇帝真的给过他们这个机会。
可现在，他们不仅能进入皇宫，为皇帝批阅奏章，还可以跟皇帝面对面地交流。
这是多么大的恩典？
在以前，这简直是想都不敢想的。
所以，这些太学生们一个个的都十分积极，简直就要跟盛太祖一样，恨不得废寝忘食地把这些奏疏给批阅好。
而在这个过程中，盛太祖也在看着这些太学生们的表现。
其中有能做实事的、在处理政务地过程中表现优异的，就都可以记下来。
等到时候有哪个官员不听话了？好说，直接咔嚓掉，让这些太学生顶上去就
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