当过老师的人都会知道，真在教室、办公室和实验室以外的地方跟学生面对面，其实自己也会觉得尴尬。
所以，常浩南和彭觉先终究没去打扰两名学生之间的对话，而是从他们身后悄无声息地绕了过去。
直到进入电梯，彭觉先才再次开口：
“那两个男生刚才讨论的什么电影……就是你刚才说的宣传窗口？”
如果单从年龄上讲，他和常浩南其实根本不是同一代人，所以对于这些年轻人的活动并不太了解。
后者则顺势解释道：
“变形金刚2，最近热度很高的，据说电影院场场都是爆满……你想啊，美国人科幻电影里面的东西转过头就已经被咱们给造出来了，那反差效果还能差得了？”
彭觉先没看过这部电影，对此其实也没什么直观的概念。
只是从刚才两名学生的反应判断，对方的说法恐怕相当合理。
所以也跟着点了点头。
一时间，气氛陷入了有些突兀的寂静。
好在火炬实验室的楼层不多，电梯很快就到达了顶层。
这里是管控更加严密的区域，即便是火炬实验室的工作人员，也需要刷一张专门的ID卡才能进入这里。
“常院士，言归正传。”
分别落座之后，彭觉先的语气也终于严肃起来：
“有了咱们的参与和督促之后，ITER方面的动作比预想中快了不少，大约9月中旬，我们的代表团就能在荷兰的验证设备上开始第一次测试了……按照约定，这个周期中有三分之二的时间可以分配给你……实际因为东方超环那边的一些调整，操作起来可能还会更多。”
说到这里，他从公文包里掏出一份约莫几十页的文件：
“我这次之所以突然过来，一是把这份正式的测试流程书交给你，二也是想让你提前进行一下准备，包括严格的测试流程，以及如果有需要的话，最多可以派出两人随队，直接参与测试流程，只不过因为来不及接受培训，所以不能亲自动手操作。”
其实早在刚才听见彭觉先来找自己的时候，常浩南就已经猜到了对方的目的。
至于对方要的材料，则早就已经准备好了。
此时正放在桌子右下角的抽屉里。
“砰”地一声，一个塑料文件盒被他放在了办公桌上。
听上去，里面的东西不少。
“都在这儿了……”
…。。