的周期更长，层级也更高。
而当前华夏的发展情况就决定了，绝大多数数学专业的学生，最后都会进入更加应用的领域。
比如金融、工程、计算机……
这种情况，随着国民经济和综合国力的发展，会逐渐得到解决。
但不是现在。
至于数学教育这块……
哪怕真的存在问题，但把他拿出来当例子也还是太离谱了。
因此，常浩南在大脑里飞速地组织了一下语言：
“教育和选拔方式确实需要与时俱进，但我认为对于绝大多数人来说，沿着现有的教育和竞赛体系前进仍然是风险最小、收益最高的选择。”
“至于我……”
他稍微停顿了一下，接着换上一副有些无奈的语气：
“即便是在国际数学界当中，我的情况也不具备普遍性，所以没有太大的参考价值……”
这一段回答，直接就让对面的记者一时语塞。
虽然乍一听像是在自谦，但要是细品的话……
怎么总觉得哪不太对味……
由于是现场直播，所以这一段内容在很短的延迟之后，就原样呈现在了电视屏幕上。
并迅速在观看直播的学生当中引发了热烈的反应。
“好家伙，这段回答可太精彩了……”
“国际数学界当中本来就遍地是天才，常教授这不就相当于是在说，自己哪怕在一群天才当中，也是最特殊那个么？”
“可他也没说错啊……难道还有别人在26岁就拿菲尔兹奖了？”
“你这么一说倒也确实……”
“唉……我等凡人，还是像常教授说的那样，老老实实上课和参加竞赛吧……”
“……”
……
等常浩南应付完全部采访的时候，很多人都已经陆续离开主会场，前往餐厅了。
不过，吴闻俊等一批华夏学者，倒还留在原地等着他。
只有陈省深老爷子因为身体原因，提前告别了会议。
见常浩南回到座位，众人迅速围拢上来。
在一连片的祝贺声当中，几乎所有目光都不由自主地往他手里的那个小盒子上瞟。
而常浩南也很快注意到了这点，干脆大大方方地打开盖子，把奖牌放在旁边一张座椅的小桌板上。
其实单论设计，菲奖的奖牌堪称平平无奇。
正面一
…。。