子，“好了，我们进去吧！”
在那位瘦弱的女兵带领下，卫燃和孩子们拿着各自不多的行李走进了温暖昏暗的防空洞。
出乎卫燃的预料，这里竟然还有电力的供应，而且这里生活着的人，尤其是孩子、伤员以及女人和老人，也远比他想象的多。
按照那个女兵的介绍，这里既是后方医院，也是学校，更是往大后方转移的中转站，换句话说，这座防空洞里的住客，随时都有可能被安排撤离到更加安全的大后方生活。
在那位女兵的介绍之下，孩子们按照年龄和学龄被分配到了不同的班级交给了不同的老师负责。
这些相对大一些的孩子接下来除了要上课之外，还被安排了一些力所能及的工作。
像亚历山大这样的大孩子，要去医院帮着伤员代写书信读书读报，又或者诸如打扫卫生之类的工作。
而像前任孩子王安德烈这样的，则是主打一个陪伴，这些小家伙们只要在上课之余，去和伤员们聊聊天就够了。
倒是小婴儿加琳娜和还没到上学年纪的阿纳斯塔西娅以及博格丹，这三个年龄最小的，和卫燃一起被分配到了这座防空洞里的保育院。
他们三个小家伙自然是需要被照顾的，可卫燃却是有工作的——他要负责照顾保育院里受伤的小孩子，顺便每天给受伤的孩子们演奏巴杨琴或者口琴。
可那是怎样一群孩子啊，他们即便伤势最轻的，那小小的胳膊上也包裹着厚厚的纱布。甚至一些伤势严重的，身上已经大面积的烧伤，又或者被纱布包裹住了双眼，又或者是肢体都是残缺的。
按照他那些过于年轻的保育院同事们的介绍，这些孩子们都是从德国人的轰炸和炮击下侥幸活下来的，那些可怜的小家伙从来都没亲眼见到过任何一个德国人，但却被他们伤害的可谓体无完肤。
这一次，顶着个兽医名号的卫燃，难得的细心甚至可以说小心翼翼的进行着操作——即便他负责的只是最基础和日常的换药工作。
在确定他的能力足以胜任这份工作之后，他也在防空洞里的一个房间分到了一张属于自己的小床，并且还得到了一天的假期和一份只有黑面包的晚餐，外加几个用密封筒装着的胶卷。
趁着睡前的这点时间记住了那些孩子们的去处，卫燃也终于躺在自己的小床上，稍稍放松了这一个月的时间里紧绷着的神经。
转眼第二天清晨六点，当全苏广播的喇叭里传出的《神圣的战争》将防空洞里的众人唤醒的时
…。。