“罗营长去过苏联？”
“没有。”
“那你怎么知道苏联的大学一个班只有五六个人？”
“书上写着呢，高尔基写的，《我的大学》，里面就是这样写的。”罗毅信口雌黄，在这兵荒马乱的年代里，要找一本难于上青天，我就这么讲了，你能证明我瞎说吗，有本事，你上查去啊。
“这个……苏联可能可以这样吧。”纪英认栽了，他没看过《我的大学》，更不知道里面有没有写过这样的话，他不想和罗毅讨论这样的问题，只想解决自己的燃眉之急，“罗营长，我觉得呢，把班级合并一下也是可以的，比如说，一个班60个人。”
“这怎么行”罗毅急了，“这不成了填鸭式教学了吗，要搞素质教育，纪副政委，素质教育你懂不懂？要培养学员的发散性思维，不能满堂灌。国外经验表明，生师比超过10，这个课堂就没有活力了，学生都成了宅男宅女了。在课堂上，你要提问，要启发大家思考，要搞讨论，这样才能让大家记得更清楚，理解得更透彻。”
纪英彻底晕了，本来连续上了几天大课，他已经有点晕头晕脑，现在被罗毅一忽悠，更是晕得不成样子。罗毅这堆名词是他没有听说过的，但字字句句又都像那么回事。
“罗营长，我觉得，我们这个思想教育，没必要在课堂上讨论，大家如果有什么不明白的，或者有什么心得，可以课下再和我讨论嘛，我的门对于基层官兵永远都是敞开的。”纪英说道。
“永远敞开？”
“永远敞开。”
“永远？”
“永远”
纪英很快就为自己的轻率付出了代价，罗毅果然调整了教学班的人数，改为每班50个人，共分四个班。在调整班级的时候，罗毅告诉士兵们：纪副政委欢迎大家去和他谈心、讨论问题，纪副政委说了，他的房门永远都是敞开着的。
纪英的门自从敞开之后，就再也关不上了，到陈家圩来学习的这些突击营士兵，对于**道理有着异常的热情，他们轮流走进那扇敞开的门，或是求教，或是讨论，或是谈心，总之，都是纪英希望大家做的事情。
“纪副政委，你是从延安来的吧？”
“是的。”
“我就说嘛，延安来的大干部，就是不一样，和我们山沟子里出来的干部完全不同。”
“这个嘛……嗯，你说说，有什么不同呢？”
“你看，我们突击营原来的军官，都是山沟子里出来，
…。。