无数的点赞。
“老史英明，是我们学习的榜样。”有人竖起了大拇指。
还有人表示要尽快组织老师到右六小学来考察学习，希望史校长能在百忙之中抽出时间来接待。
“树大招风，人怕出名猪怕壮，或许这就是所谓幸福的烦恼吧。”
史校长工作几十年，这还是第一次登上市里的报纸和新闻，如此这样继续下去，兴许哪天上面的领导一高兴，就把自己调到城里去了呢，史校长这样想着，连走路都飘飘然了。
“他爹，我们的儿子出息了！”睡觉前，李丹宁的母亲终于忍不住将这个消息告诉自己的老伴。
“出息是有了，只怕他会飞得更远呢。”父亲在高兴的同时，仍不免有些担忧。
“你多虑了，等丹宁支教结束，他会回来的。”
一个月之内，市里连续有好几个学校前来考察学习，许多学校特别是乡镇农村小学都想开展课后素质教育，但苦于师资等条件，一直停留在想法和计划阶段，无法付诸实施。
“我们刚好在这方面条件比较充分，侯主任李丹宁老师还有樱桃老师都是羽毛球的爱好者，且樱桃老师小时候受过专业训练，教学起来更是得心应手。”
“再加上这次李丹宁老师从南京还拉来了赞助，解决了学生的服装统一问题，更是锦上添花，在这件事情上，我不过是起到个抛砖引玉的作用，事情基本都是他们在做，有关兴趣班的具体内容，建议和他们多沟通交流。”
史校长在媒体和教育系统内部成了名人，刚开始还很新鲜，可时间一长，便有些应接不暇，接待前来学习的团队便成了一种烦恼，副校长施洋又是占着茅坑不拉屎的角色，一下课就不见了踪影，史校长叫苦不迭，再有人来，他就把任务推给了侯主任。
“猴子，你来给他们讲讲。”史校长当起了甩手掌柜，在接待上也讲起了级别对等，如对方是校长亲自带队的，出于礼节，他亲自陪同，先到会议室里座谈，介绍学校课后素质教育的相关情况，从学校的历史沿革，到学校的现状、师资力量、学生人数、农村留守儿童的课后辅导及监管困境再到课后素质教育开班的背景及当前取得的若干成绩。
PPT越做越精美，用来陪衬的图片拍摄的角度也越来越专业，到后来甚至还用上了无人机，这是李丹宁的主意。
“没想到这右六小学看着不起眼，竟然是个藏龙卧虎之地！”每个来考察学习的人都会如此感叹。
学习就像一阵风一样
…。。