“温老师，您这个……被冻结了。”
二月十四号，周六，下午三点。
补课最后一天。
明天开始放春节假。
除夕在下礼拜一。
教务处今天下午五点锁门，下一次开门是正月初七。
温良是来领笔的。
放假前领一支，这是他从十月开始的习惯——假期里学校没人，出了事没地方补。
文书是小周。
她把领用登记簿翻开，翻到今天那一页，笔已经拿在手里了。
翻到一半她停住了。
她把簿子往前翻了两页，又往后翻了一页。
然后她抬起头。
说了那句话。
“单子呢。”温良说。
小周愣了一下。
她大概准备好了别的。
准备好了他问“为什么”，准备好了他说“我找谁去说”，甚至准备好了他把簿子拿过去自己看。
“单子呢”这三个字不在里头。
“……什么单子。”
“冻结要有单子。”
“你刚才说‘被冻结了’，你是从哪儿知道的。”
“簿子上贴着一张条。”
“那就是单子。”
“拿出来我看一下。”
那张条贴在登记簿的今天这一页上。
不是随手写的便签。
是打印的，小半张纸，四边裁得很齐。
江城市第十四中学
教师办公用品领用暂停通知
被通知人：温良（高三年级组）
暂停范围：红色签字笔（全部规格）
暂停期限：另行通知
理由：
二〇二六年二月十三日
底下盖着一个章。
红的，圆的。
江城市第十四中学教务处
温良看了很久。
他看的顺序不是从上往下。
他先看的是最底下。
“签发那儿没有名字。”
“是个章。”
“教务处发的东西都盖章啊。”小周说。
“对。”
“盖章的意思是：这是教务处发的，不是某一个人发的。”
“十二月有一份文，签发人那一栏是空的。”
“那天我当着五个人问了一句：这份文谁签发
…。。