看了一遍，确认认得出来。
“老师。”杜小满抄完了。
“说。”
“第三条为什么最要紧。”
“前两条管的是材料。”
“第三条管的是人。”
“因为人会忘。”
“那签了字的人也会忘啊。”
“会。”
“那签了有什么用。”
温良指了指黑板。
“签字那个人会忘。”
“可是他签的那个字不会忘。”
“十二月我请一位老师在一张纸上签过五个名字。”
“签完不到十分钟，她问我：我刚才说了什么。”
“她真的不记得了。”
“可是那五个名字还在纸上。”
“她自己拿起来一看，就知道那是她写的。”
“她信不过自己的脑子，可她信得过自己的手。”
“那要是有人不认自己那个字呢。”
“那也比没有强。”
“不认，他得当着人说一句‘这不是我写的’。”
“说了这一句，他就得再解释这个字是打哪儿来的。”
“他一解释，就又多出一样东西。”
邱大川这时候补完了。
他把那张纸拿起来吹了吹。
对折。
再对折。
折了四折，塞进校服口袋。
塞完他按了一下口袋。
“老师。”
“嗯。”
“这三条是您定的。”
“对。”
“那还是您说了算啊。”
温良看了他一眼。
“不是。”
“规矩是我定的。”
“可它不归我。”
“怎么不归您。”
“我写在这儿，你们抄走了。”
“抄走以后它就是你们的了。”
“以后我要是说了一句什么，你们觉得不对——”
“你们拿这三条来量我。”
“量出来我不对，那就是我不对。”
“我要是不敢呢。”邱大川说。
“那就等你敢。”
“这三条又不会过期。”
走廊上有人。
后窗那边站着两个，一个穿的是（5）班的外套。
上礼拜六在这儿看墙的就有
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