“字段有几个。”
小林想了想。
“十几个吧。学号、姓名拼音、上次总分、单科、班级……”
“默认是哪个。”
“学号。”
“默认那个要改吗。”
“不改就是学号。”
“要改得自己往下拉。”
温良把自己那张表翻过来。
第五考场那一格，三个学号：7、52、41。
第六考场那一格，八个学号：33、19、28、15、5、11、24、38。
都不是连着的。
“不是按学号排的。”
“小林，”武大军说，“调一下这次的导入记录。”
“这个……得进后台。”
“进。”
“主任那边要不要——”
“我签字。”
调后台要时间。
温良看了一眼墙上的钟。
八点五十二。
第二节课九点整。
他回教室上了一节课。
讲的是解析几何第二问的常见错法。
底下五十三个人，他一个都没看着说话。
他没有提编排表。
他把整节课讲完了。
一分钟都没有少。
下课的时候有人问他月考要不要划范围。
“不划。”他说。
九点五十，年级组办公室。
小林把电脑屏幕转过来了。
导入记录
一行。
屏幕上就这一行。
往前翻是十一月的，中间没有别的。
导入时间：12月4日 20:41
操作账号：年级组公用
排序字段：11.20 班级自主检测 · 总分（降序）
生成结果：六考场 · 已锁定
温良没有说话。
他把那张编排表拉到自己面前。
然后他从教案本里抽出另一张纸。
高三（7）班 · 11月20日班级自主检测成绩汇总
五十三行。
学号，姓名，总分。
这张表是十一月二十一号他自己填的，一式两份，一份交年级组备案。
“两张放一起。”
他把成绩汇总按总分从高到低重排了一遍——不用重排，他填
…。。