进了车间，五轴联动摆在正中间，擦得干干净净。
李教授走到机床前面，停住了。
他教了一辈子机械，带过上百个学生，去过国内大大小小几十家机床厂。但站在这台机器面前，他还是愣了一下。
不是因为机床的外观。
是因为他太清楚，造出这东西意味着什么。
李教授围着机床转了两圈，没说话。
张教授直接蹲下去看底座结构，手在导轨上摸了一把。
“这导轨精度不低。”
“激光测过，误差在三微米以内。”陈卫东说。
张教授抬头看了他一眼，没接话，继续往下看。
刘教授站在控制柜前面，打开柜门，对着里面密密麻麻的电路板看了半天。
“插补运算板是你设计的？”
“主体架构是我设计的，程工和付工做的细节调试。”
刘教授点头，又看了一会儿。“巧。这个板子的布局很巧。”
他回头看着李教授。“老李，你这个学生，确实有两下子。”
李教授站在旁边，两只手背在身后，嘴角一直压不下去。
他心里有本账。
当年陈卫东考进水木，入学成绩全系第一。大一的时候就跑到实验室帮忙，别的学生还在背公式，他已经开始自己画图纸了。
李教授那时候就觉得，这小子不一样。
但他没想到，不一样到这个程度。
五轴联动。正处级。六级工程师。二十三岁。
李教授这辈子教过的学生里，陈卫东排第一，没有第二。
他看着陈卫东在操作台前给几位教授讲解数控系统的工作原理，语速不快不慢，条理清楚，复杂的东西三两句就讲明白了。
张教授听完，站起来，拍了拍裤子上的灰。
老头憋了半天，冒出一句：“行，没白教你。”
从张教授嘴里听见这话，比拿一等功还难。
几位教授在研发室待了两个多小时。走的时候，李教授单独把陈卫东拉到一边。
“卫东，有件事我跟你说一下。”
“您讲。”
“系里准备聘你当客座教授，回来给研究生上课。一学期来两三次就行，不耽误你正事。”
陈卫东想了想。“等量产的事忙完，我回去。”
“好。”李教授笑了，“我等你。”
…。。