沈永健思索了一上午，最终便凭借自己的理解和想法，将卢工设计的硅晶闸管内部电路重新进行了完整设计，这才将图纸装入信封送回厂里。
这晶闸管本身与晶体管类似，可以说是特殊的晶体管，想生产在这地方可做不到。
只有在微电子工厂，用光刻机以大致同样的工艺生产才行，唯独蚀刻的电路和部分工序需变一变。
他已将关键点和难点写在信中，相信以卓邵文同志的能力，应该能帮他制出成品送来。
等有了晶闸管之后，才能配合晶体管，形成系统的配件，才能检验能否有效用，以及能否在电力机车上尝试。
至于此刻，沈永健重新抽出张白纸，凭借记忆中的“铁鞋”试着勾勒起来。
相比光刻机、晶体管等内容的研制，设计这双铁鞋可太容易了。
似乎根本用不上多少学科知识，最多就是用到了几个力学上的点。
钱副校长当初的那卷力学手稿还是管用啊！
沈永健脑中还有后世的基本印象，几乎在顾江河跑回屋内时就已经画得个七七八八。
“沈工，信已经寄出去了。”
“您这是在画什么？新式镰刀么？”
顾江河站在一旁，看着图纸上的“铁鞋”，还意识不到这是“鞋子”。
毕竟图纸的主体是两根弧形的空心椭圆管，圆管的前端还有一排细密的锯齿，乍一看的确有几分像镰刀。
只不过等沈永健将后半的主体画完，尤其是对应脚踏的铁鞋部分后，顾江河的眉头早已紧锁。
“沈工，您这个到底是什么？”
…
“还没看出来？”
“用来替代三角板的铁鞋。”
沈永健把最后的尺寸数据标注后，便将铅笔放至边上。
“这是双鞋子？铁做的鞋子？”
“拿这东西能代替三角板？”
“沈工，您不是在说笑吧？”
哪怕图纸已全部画完，顾江河依旧一头雾水，很难想象穿着这铁鞋爬杆的场景，甚至觉得有些异想天开。
“这鞋子都没个支撑的地方，难不成用那锯齿插入木杆，再向上走？”
…
“这锯齿是用来增加摩擦力的！”
“主要靠人自身的体重下压来增大摩擦力，最终停在木杆上。”
“你不是学电机的么？按理说学物理了啊？”
…。。