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只要学生之间不要搞出问题就没问题，这一方面要给出合理的解释。
那就是再教育，再培训。
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景荣的压力大，红星厂管委会鼓励他放开手脚加油干，可他不敢莽撞。
一些必要的问题沟通和工作汇报他是牢牢记在心中的。
除了汇报教育管理处目前的组织结构管理方案，以及教师队伍的建设培训，他还请求保卫处对近期的工作给予支持和帮助。
尤其是在考试和面试期间，一定要维护好秩序和稳定。
关于这一点，李学武直接安排他去见保卫组副组长于德才。
他早就交代过的，于德才那边已经准备了两套方案，以备不时之需。
而就华清、燕京、钢铁学院、艺术学院、财经大学等学校来应聘的教授，李学武也代表李怀德给出了明确的态度，那就是来多少安排多少。
红星厂会尽自己最大的努力，保证这些先进知识分子的待遇。
目前教学楼和居民区都还在建设当中，所以基础条件是差了一些，但未来的待遇是绝对能保证的。
这些教授其实也很难，学校不上课就没有工资，他们又没有一技之长，从社会上讨不来饭吃。
所以，这些知识型人才，红星厂会进行抢救性帮助和招募。
组织关系尽可能的调到红星厂，以保证他们的安全和待遇。
去年红星厂搞实验研究所的时候都没有来这么多教授，这一次算是以教育教学为诱饵，把这些人都勾搭出来了。
人来了，要保护好，要利用好，这是李怀德的原话。
老李也是拿出实际行动来支持教育工作的，批钱的动作很潇洒。
有了钱，景荣也有了信心，再从李学武这边得了指导性意见，他也算心里有了底儿。
“那我就不打扰您工作了，下去我把这些意见和建议落实。”
景荣客气着站起身，笑着接过李学武的手握了握，说道：“如果没有您的指导和帮助，我真要晕头转向了。”
“太客气了——景处长。”
李学武说起话来是很坦然的，同景荣握了手后，说道：“您是教育和管理的专家，专业的事就是要交给专业的人来做，我是为大家服务的。”
“景处长——”
办公室门口，彭晓力带着几个人站在一边等候，很显然来见李学武的。
景荣自然认识彭晓力，见
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