服气，你也给我发展出一个造船厂，两个工业生产基地出来，再解决五千人的就业问题！….
这岂止是五千人啊，新员工入职，带动的是整个轧钢厂人力劳动环境大洗牌。
你不努力工作？
那你的岗位随时都面临调整！
新招收进来的职工绝大多数都是中学毕业以上学历。
这意味着什么？
以前这样的学历都是进机关的，现在充斥到一线生产单位，对小学文化的工人绝对是一种强烈冲击。
文化基础决定着一个人的发展潜力，虽然不是绝对的，但在这个时代是普遍认知的。
小学毕业学车床，和中学毕业学车床，可能业务能力差不多。
但是，更深层次的技术加工和理解，小学文化的工人绝对没有中学文化的工人理解能力强。
五千人，不是招进来塞进车间就完事了，这是一种淘汰手段。
看后世什么时候硕士生占领外面行业的时候，你就会知道这种技术碾压了。
李学武在今年轧钢厂的发展进程中是做出卓越贡献的，他的工作思路和能力在一次次的实践中得到了领导们的认可和成绩上的认同的。
他现在说游艇代工行业可行，那景玉农就得充分考虑他的意见。
即便是没有李学武的保证，她也得从实际出发，接下来配合李学武说服李怀德。
不然你以为李学武挨着她，哄着她，是为了啥？
你不会真的以为两人有什么吧？！
李学武刚说的啥还记得吗？
电控制造、通讯制造、船体制造，这些内容可都是以三产生产单位为基础进行扩建的。
三产是谁在管的？
李学武要做的事，绝对不会找错了人，说错了话。
景玉农不用仔细思考，这件事她必须主动承担，包括预算、筹划、生产管理等等。
至于李怀德那边，什么都好说。
李主任是不怕场面大的，如果财神爷景玉农都说可以上马，那这个项目只要不是亏了他的，那必然是点头同意的。
游艇、出海、享受……李主任有什么理由拒绝这个项目啊！
当然了，李主任都是为了轧钢厂的未来，为了经贸发展着想，在景副主任的主持下，在管委办副主任李学武的协调下，这个项目一定会赚钱的！
中午同景玉农谈完，李学武便离开了会场，一边派人在交易会搜集有关船
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