律》，商朝的根本大法。你先看，看不懂的地方问我。”
子跃接过竹简，打开。密密麻麻的甲骨文映入眼帘，他看得头大，但还是认真地读了起来。
邱莹莹端着一碗汤走进来，看到子跃在认真读书，心中既欣慰又心疼。
“子跃，先喝汤。”她把汤放在桌上，“学习重要，身体更重要。”
子跃抬起头，笑了笑：“谢谢妈妈。”
他端起汤碗，一口气喝完，然后继续读书。
邱莹莹走到武丁身边，轻声说：“这孩子，像你。”
“哪里像？”
“认真起来，什么都不顾。”邱莹莹说，“你当年读书时也是这样，废寝忘食。”
武丁笑了笑：“那说明他像我，好。”
接下来的日子，子跃每天上朝旁听，下朝后跟着武丁学习治国理政之道。他从《商律》学起，然后是《两族议会章程》《两族混血儿权利保障条约》，然后是各部的职责、各地的风土人情、各部落的关系...
他学得很苦，但从来没有抱怨过。他知道，自己是王子，是未来的商王。他有责任学好这些，有责任继承父亲的遗志，维护两族和平，守护天下太平。
妇好也经常来指导子跃。她教他骑马、射箭、剑术，教他如何在战场上指挥军队，如何在危机中保持冷静。
“子跃，你是王子，也是未来的统帅。”妇好说，“你不一定要亲自上阵杀敌，但你一定要懂军事，懂如何调兵遣将，懂如何在战争中保护自己的士兵。”
子跃认真地听着，认真地学着。他的箭术进步很快，十岁时已经能射中五十步外的靶心。他的剑术也不错，虽然力气还小，但招式已经学得有模有样。
“这小子，有天赋。”妇好对武丁说，“比你有天赋。”
武丁苦笑：“你能不能别总拿我跟他比？”
“怎么？不服气？”妇好笑道，“不服气来比一比？”
“不比。”武丁摇头，“我认输。”
子跃在一旁看着父亲和大娘斗嘴，忍不住笑了起来。
三
子跃十二岁那年，邱莹莹带他去了一趟青丘。
这是子跃第一次去青丘，也是邱莹莹兑现当年的承诺——带子跃去看青丘的桃花。
武丁本来也要去，但朝中有事走不开，只好让邱莹莹一个人带子跃去。子悦也想跟着去，但她才八岁，邱莹莹怕她受不了长途跋涉，答应下次带她去。
…。。